DESKRIFSI LEMBAGA PENDIDIKAN DAN SOSIAL

LPS

Lembaga Pendidikan dan Sosial Thariqul ‘Izzah Mataram, adalah Badan Hukum dengan Akte Notaris : Hj. Indah Purwani, SH Nomor 08, tanggal 06 April 2005. Cikal bakal Lembaga ini telah hadir sejak tahun 1995 dengan adanya TPQ Miftahus Sa’adah di BTN Pengsong, Jl. Gunung Agung No. 03 Perampuan Labuapi Lombok Barat. Sebagai tempat mengajarkan Baca Tulis Al-Qur’an, Praktek Ibadah, Aqidah Akhlaq bagi anak-anak, sehingga kelak mereka dapat menjadi Generasi Qur’ani.

                                                                              Tumbuhnya Kelas Menengah Ekonomi Baru di perkotaan, globalisasi informasi yang tak terelakkan, dan gaya hidup masyarakat yang makin permissive (serba boleh) telah mendorong berdirinya Majlis Ta’lim Thariqul ‘Izzah Mataram pada tahun 2000. Dengan harapan dapat menjadi media bagi masyarakat perkotaan untuk lebih mendalam mengenal ajaran Agama Islam dan mempraktekannya dalam kehidupan sehari-hari.

Sehingga kemudian jadilah Majlis Ta’lim Thariqul ‘Izzah Mataram sebagai sarana belajar Al-Qur’an, ceramah dan diskusi keagamaan dalam bidang Aqidah, Fiqh, Akhlaq, Tafsir, Hadits juga menjadi Majlis Dzikir bagi kalangan ibu-ibu perkotaan, yang dibentuk dan diasuh oleh Ust. Ir. Agus Gustiwang Saputra dan Ust. N. Siti Hulaelah, S.Pd.I. Anggota Majlis Ta’lim Thariqul ‘Izzah ini tersebar dalam beberapa Halaqah di berbagai pelosok di Kota Mataram dan Lombok Barat.

Sejak awal pembentukannya hingga hari ini, aktifitas Majlis Ta’lim Thariqul ‘Izzah tidak hanya pengajian dan da’wah bil lisan, tetapi juga mengadakan kegiatan sosial (da’wah bil hal) berupa penyantunan anak yatim pada Hari ‘Asyura (10 Muharram), penyantunan tahun ajaran baru bagi anak miskin, pemberian hewan qurban ke berbagai Masjid, Panti Asuhan atau Lingkungan (Dusun) Masyarakat Miskin di Kota Mataram dan Lombok Barat, serta penyaluran Zakat Mal dan Zakat Fitrah bagi para Mustahiq.

Pada tahun 2005, setelah dibentuk LPS (Lembaga Pendidikan dan Sosial) Thariqul ‘Izzah sebagai payung hukum atas semua kegiatan Thariqul ‘Izzah Mataram, maka sebagai bukti kepeduliannya kepada pendidikan anak usia dini yang sedang berada dalam masa “Golden Age”, didirikanlah pada tahun yang sama Taman Kanak-Kanak (Raudhatul Athfal) Thariqul ‘Izzah lengkap dengan kelas Play Groupnya. Yakni dengan cara mengontrak rumah yang berlokasi di Jl Sunan Kalijaga III Blok O No. 10 BTN Bumi Kodya Asri Jempong Mataram. Kemudian lokasi pendidikan TK ini pada tahun 2007 berpindah ke Jalan Sunan Drajat III Blok AA No. 8 BTN Bumi Kodya Asri Kelurahan Jempong Baru Kecamatan Sekarbela Mataram.

 Kemudian pada tahun 2010, RA Thariqul ‘Izzah Mataram yang secara kultur membawa tradisi Ahlus Sunnah Wal Jama’ah secara resmi bergabung dengan Lembaga Pendidikan Ma’arif Nahdlatul ‘Ulama, melalui Surat Nomor : 34/LPMNU-NTB/XI/2010 tertanggal 02 November 2010.
Melihat potensi jama’ah yang demikian besar dengan jaringan yang semakin luas, rencana kegiatan yang telah dan ingin dilakukan juga makin berkembang, sementara lokasi kegiatan terpisah dan berpindah-pindah, maka dirasa sangat perlu adanya Pusat Pendidikan, Da’wah dan Sosial Thariqul ‘Izzah. Agar koordinasi menjadi lebih baik, kualitas dan kuantitas kegiatan menjadi semakin meningkat. Sehingga nilai manfaat dan peran yang dapat dimainkan oleh Thariqul ‘Izzah sebagai Lembaga Pendidikan, Da’wah dan Sosial yang berfaham Ahlus Sunnah Wal Jama’ah dalam berkhidmat demi ‘Izzul Islam Wal Muslimin, semakin nyata dirasakan oleh warga masyarakat kota Mataram dan NTB pada umumnya.

Kemudian dengan makin beragamnya pemahaman keagamaan yang tumbuh dan berkembang di masyarakat akhir-akhir ini dari yang sangat radikal hingga yang sangat liberal, makin menggugah Thariqul ‘Izzah agar memainkan peran yang signifikan di tengah masyarakat untuk mengusung Pendidikan dan Da’wah Islam Rahmatan Lil ‘Alamin, yang mengedepankan sikap :

1. Ash-Shidqu (Kebenaran dan Kejujuran),
2. Al-Amanah wal Wafa bil ‘Ahdi (Dapat Dipercaya dan Tepat Janji),
3. Al-‘Adalah (Keadilan),
4. At-Ta’awun (Tolong-Menolong),
5. Al-Istiqamah (Berkesinambungan dan Berkelanjutan dalam Kebenaran),
6. At-Tawassuth (Moderat Tidak Ekstrim),
7. At-Tawazzun (Seimbang),
8. At-Tasamuh (Toleran Terhadap Perbedaan)
9. Asy-Syura (Musyawarah)

Oleh karena itu, kedepan dengan berdirinya Gedung Pusat Pendidikan Da’wah dan Sosial Thariqul ‘Izzah, maka TK/RA Thariqul ‘Izzah Mataram diharapkan dapat menjadi TK/RA MODEL bagi pengembangan faham Ahlus Sunnah Wal Jama’ah (ASWAJA) bagi anak usia pra sekolah. Sementara Majlis Ta’lim Thariqul ‘Izzah Mataram diharapkan menjadi pioner dalam mengembangkan Da’wah Islam Rahmatan Lil ‘Alamin.

Sedangkan aktifitas sosial yang selama ini dilakukan oleh Majlis Ta’lim Thariqul ‘Izzah akan dilembagakan dengan berdirinya Panti Asuhan Thariqul ‘Izzah Mataram. Dan setiap anak Panti Asuhan Thariqul ‘Izzah berstatus menjadi santri Thariqul ‘Izzah dan berhak untuk mendapatkan berbagai pengetahuan umum dan aneka keterampilan untuk bekal kehidupannya kelak. Serta memperoleh pengetahuan agama yang memadai. Sehingga kelak mereka bukan hanya kita beri “ikan” tetapi kita beri “kail” bahkan membuat kail sendiri.

 Untuk TPQ (Taman Pendidikan Al-Qur’an) bukan hanya mengajarkan Baca Tulis Al-Qur’an, tetapi juga Tahfidzul Qur’an dan Tarjamah Al-Qur’an. Sementara untuk membekali anak-anak dengan pengetahuan agama, akan didirikan Madrasah Diniyyah Awwaliyyah Thariqul ‘Izzah. Dan kedua institusi ini bukan hanya diperuntukkan bagi anak panti tetapi juga masyarakat umum dari manapun mereka berasal. 

Kembali ke : Home / Mege Project